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【五名工程】上街区外国语小学开展案例研究培训活动

发布日期:2021-03-06 16:37浏览次数:
本文摘要:杨扬共享案例组成员积极参加教育教育过程,为了让老师们用合理的语言引起学生的强烈感情,找到学生的优点和创造力,提高学生的美德和质量构成,构筑强烈的人际关系,上街外语小学在区教科研主任杨扬的指导下积极开展了教师强烈的语言案例的研究训练活动。9月3日下午,区教科研中心教科研主任杨扬回到街区外语小学,讲述了心理学博士陈虹编辑的虹编辑的语言在课堂教学和管理中的应用》,回答了疑问,校长王明莉、副校长王志萍和案例组成员参加了这次训练。

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杨扬共享案例组成员积极参加教育教育过程,为了让老师们用合理的语言引起学生的强烈感情,找到学生的优点和创造力,提高学生的美德和质量构成,构筑强烈的人际关系,上街外语小学在区教科研主任杨扬的指导下积极开展了教师强烈的语言案例的研究训练活动。9月3日下午,区教科研中心教科研主任杨扬回到街区外语小学,讲述了心理学博士陈虹编辑的虹编辑的语言在课堂教学和管理中的应用》,回答了疑问,校长王明莉、副校长王志萍和案例组成员参加了这次训练。杨扬从教师强大语言的定义、强大语言的类型、强大语言的案例和应用、构筑方法和收益等方面深入浅出,通过生动的案例描写了教师合理利用强大语言对构筑学生强大品质的重要性。

一个案例生动地有跪下的老师们,在教育教育中,要学会用大语言与学生家长交流,构筑良好的人际关系,积累学生大质量的构成,提高学生的核心素养。本次训练标志着强大语言的研究在街区落地开花的结果,同时提高教师运用强大语言的能力,不利于构筑人与自然的师生关系,提高学生身心健康发展,提高教育教育质量,提高教师专业的健康。


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